Решебник: Немецкий язык 9 класс (Бим И.Л.)

Спасибо что решаете домашние задания у нас! Для вас мы отсняли более 15000 видео решений и не собираемся останавливаться! И помните: чем чаще вы заходите к нам и чем большему числу одноклассников вы говорите о нас, тем больше материала мы сможем разместить тут!

Решебник: Немецкий язык 9 класс (Бим И.Л.)


Решебник: Немецкий язык 9 класс (Бим И.Л.)

Ответы на задания Поиск номера решения ГДЗ Обсуждение вопросов и отзывы Перейти к учебнику Немецкий язык 9 класс (Бим И.Л.) Перейти в раздел Немецкий язык Перейти в раздел 9-го класса Тесты к учебнику Немецкий язык 9 класс (Бим И.Л.) Автор учебника: Бим Инесса Львовна


Быстрый поиск:

Нажмите CTRL + F на клавиатуре и введите номер задания

Статистика:

Этим решебником уже пользуется 9547 человек. Пользуйся и ты каждый день! Сделать это очень просто: Нажмите CTRL + D на клавиатуре и наш решебник Немецкий язык 9 класс (Бим И.Л.) у вас в закладках!

Обсуждение!

Домашняя работа по немецкому языку 9 класс (Бим И.Л.). Есть вопросы? Напиши в комментариях справа!

Видео решебник


LEHRBUCH
Ferien, ade! (Kleiner Wiederholungskurs) До свидания, каникулы! (Краткий курс повторения)

Kapitel I. Ferien und Bücher. Gehören sie zusammen? (ГЛАВА 1. Каникулы и книги. Есть ли что-то общее?)
1. Lesen bedeutet sich informieren. Und noch viel mehr, nicht? (Читать означает получать информацию. А еще многое другое, не так ли?)

2. Wortschatz: Ohne Worter keine Rede. Oder? (Словарный запас: без слов — никакой речи. Или?)

3. Horen und verstehen mussen Hand in Hand gehen (Слышать и понимать должны идти рука об руку)

4. Grammatik ordnet die Sprache und erklart sie (Грамматика систематизирует язык и обьясняет его)

5. Sprechen, seine Gedanken zum Ausdruck bringen: Ist das nicht wichtig fur die Kommunikation? (Говорить, выражать свои мысли: разве это не важно для общения?)

6. Wiederholung und Selbstkontrolle spielen eine grobe Rolle! (Повторение и самоконтроль играют большую роль!)

7. Landeskundliches (Краеведческий)
A

B

Kapitel II. Die heutigen Jugendlichen. Welche Probleme haben Sie? (ГЛАВА 2. Современная молодежь. Какие у нее проблемы?)
1. Lesen bedeutet sich informieren. Und noch viel mehr, nicht? (Читать означает получать информацию. А еще многое другое, не так ли?)

2. Wortschatz: Ohne Worter keine Rede. Oder? (Словарный запас: без слов — никакой речи. Или?)

3. Horen und verstehen mussen Hand in Hand gehen (Слышать и понимать должны идти рука об руку)

4. Grammatik ordnet die Sprache und erklart sie (Грамматика систематизирует язык и обьясняет его)

5. Sprechen, seine Gedanken zum Ausdruck bringen: Ist das nicht wichtig fur die Kommunikation? (Говорить, выражать свои мысли: разве это не важно для общения?)

6. Wiederholung und Selbstkontrolle spielen eine grobe Rolle! (Повторение и самоконтроль играют большую роль!)

7. Landeskundliches (Краеведческий)
A

B

Kapitel III. Die Zukunft beginnt schon jetzt. Wie steht’smit der Berufswahl? (ГЛАВА 3. Будущее начинается уже сегодня. Как насчет выбора профессии?)
1. Lesen bedeutet sich informieren. Und noch viel mehr, nicht? (Читать означает получать информацию. А еще многое другое, не так ли?)

2. Wortschatz: Ohne Worter keine Rede. Oder? (Словарный запас: без слов — никакой речи. Или?)

3. Horen und verstehen mussen Hand in Hand gehen (Слышать и понимать должны идти рука об руку)

4. Grammatik ordnet die Sprache und erklart sie (Грамматика систематизирует язык и обьясняет его)

5. Sprechen, seine Gedanken zum Ausdruck bringen: Ist das nicht wichtig fur die Kommunikation? (Говорить, выражать свои мысли: разве это не важно для общения?)

6. Wiederholung und Selbstkontrolle spielen eine grobe Rolle! (Повторение и самоконтроль играют большую роль!)

7. Landeskundliches (Краеведческий)
A

B

Kapitel IV. Massenmedien. Ist es wirklich die vierte Macht? (ГЛАВА 4. Средства массовой информации. Это действительно четвёртая власть?)
1. Lesen bedeutet sich informieren. Und noch viel mehr, nicht? (Читать означает получать информацию. А еще многое другое, не так ли?)

2. Wortschatz: Ohne Worter keine Rede. Oder? (Словарный запас: без слов — никакой речи. Или?)

3. Horen und verstehen mussen Hand in Hand gehen (Слышать и понимать должны идти рука об руку)

4. Grammatik ordnet die Sprache und erklart sie (Грамматика систематизирует язык и обьясняет его)

5. Sprechen, seine Gedanken zum Ausdruck bringen: Ist das nicht wichtig fur die Kommunikation? (Говорить, выражать свои мысли: разве это не важно для общения?)

6. Wiederholung und Selbstkontrolle spielen eine grobe Rolle! (Повторение и самоконтроль играют большую роль!)

7. Landeskundliches (Краеведческий)
A

B

LESEBUCH
Часть 1

Часть 2

Часть 3

Часть 4

Часть 5

Часть 6

Часть 7

Часть 8

Часть 9

Часть 10

Часть 11

Часть 12

Часть 13

Часть 14

Часть 15

Часть 16

Часть 17

Часть 18

Часть 19

ARBEITSBUCH
Ferien, ade!

Kapitel I. Ferien und Bücher. Gehören sie zusammen?
Часть 1:

Часть 2:

Часть 3:

Часть 4:

Часть 5:

Часть 6:

Kapitel II. Die heutigen Jugendlichen. Welche Probleme haben Sie?
Часть 1:

Часть 2:

Часть 3:

Часть 4:

Часть 5:

Часть 6:

Kapitel III. Die Zukunft beginnt schon jetzt. Wie steht’smit der Berufswahl?
Часть 1:

Часть 2:

Часть 3:

Часть 4:

Часть 5:

Часть 6:

Kapitel IV. Massenmedien. Ist es wirklich die vierte Macht?
Часть 1:

Часть 2:

Часть 3:

Часть 4:

Часть 5:

Часть 6: